Pateikiama apžvalga, kuo skiriasi vertinimo centras nuo ugdymo centro.
VERTINIMO CENTRAS |
UGDYMO CENTRAS |
| Tikslas – užpildyti atsilaisvinusią poziciją | Tikslas – ugdyti asmenį |
| Orientacija į trumpalaikių organizacijos poreikių patenkinimą | Orientacija į ilgalaikių organizacijos poreikių patenkinimą |
| Siekiama patenkinti organizacijos poreikius | Siekiama patenkinti tiek organizacijos, tiek asmens poreikius |
| Dažniausiai taikoma išoriniams kandidatams | Dažniausiai taikoma vidiniams kandidatams |
| Yra išlaikymo kriterijai | Nėra išlaikymo kriterijų |
| Dalyvių daugiau nei vertintojų | Dalyvių tiek pat kiek vertintojų |
| Tiesioginiai vadovai dažnai būna vertintojais | Tiesioginiai vadovai nedalyvauja vertinime |
| Mažiau reikšmės teikiama savęs vertinimui | Daug reikšmės teikiama savęs vertinimui ir savirefleksijai |
| Dažniausiai siekiama įvertinti, ką asmuo geba daryti dabar | Dažniausiai siekiama įvertinti asmens potencialą – ką gali daryti ateityje |
| Vertintojai kaip teisėjai | Vertintojai kaip facilitatoriai/mentoriai |
| Grįžtamojo ryšio mažai ir teikiamas tik proceso pabaigoje | Grįžtamasis ryšys teikiamas iš karto |
| Nėra arba labai mažai išankstinio informavimo apie vertinimo centro pobūdį | Išsamus informavimas apie ugdymo centro pobūdį |


